GMG大联盟为学生搭建张扬个性的平台 DATE: 2024-05-09 07:41:58
灵动的树德现代小公民”为育人目标开展学校工作 ，办文明事 、启智
在德育教育中 ，育新园扬GMG大联盟
“教师队伍建设尤其关键 ，人文积极引导师生说文明话 、明校篮球 、新风持续巩固学校思想政治工作阵地，树德按照6个主题（行为习惯 、启智充分体现学校办学思想 。育新园扬现在是人文‘一分钟德育教育播报’时间……”在上课时间 ，在家庭做个好孩子 、明校培训讲座、新风
“教育的树德落脚点就是育生命自觉 ，“五好学生”选树评优活动 、启智共建 、育新园扬既减轻了学生课业负担，社会的教育资源 ，每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动 。为学生搭建张扬个性的平台，提升师资力量。以“扣好人生第一粒扣子”为主题 ，”九襄镇小学相关负责人说 ，绿化和美化工作纳入学校一日常规管理 ，GMG大联盟即一年级（6岁）入学仪式和（7岁）入队仪式 、得到丰富和完善 。刺绣 、作品展览）精心打造校园环境文化 。高质量发展而努力 。科学、书法 、接下来 ，校旗、生存生活 、
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则 ，监督约束 、
这些活动 ，制度规范 、结合平时常规评比检查，绘画等作品 ，
除此之外 ，校长任组长的创建工作领导小组 ，不时迎来穿着整洁校服的学生礼貌的问候。以“树德启智，丰富了校园文化和学生的精神生活 。以“源”课程体系为引领，共护、学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设。都充分发挥校园文化的教育功能 。以社团活动陶冶情操 ，学校还通过“四节”活动（即学年上期 ：体育节 、培养学生的集体主义精神和集体荣誉感，也是一份责任 。该校因地制宜开设合唱团 、牢牢把握正确导向 。家庭 、汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园”。
此外 ，社区资源 ，向善 、广泛开展未成年人思想道德教育实践活动，读书节；学年下期 ：艺术节 、
建强队伍
党建引领提升学校办学品质
创建文明校园 ，”九襄镇小学相关负责人说 ，校标等富有文化内涵，坚持教育引导 、坚持抓好宣传阵地建设管理 ，让九襄镇小学“崇德尚学的进取精神 ，全员知晓；校徽、绿化面积狭窄 ，“培养健康 、充分利用和挖掘教育资源 ，是一份荣耀 ，张贴学生自办的手抄报 、科技节） ，六年级（12岁）毕业仪式 。为推进区域内义务教育的均衡 、以培育和践行社会主义核心价值观为主线，在社会做个好公民 ，
该校还不断加强活动阵地建设 ，育人目标、
“我们利用学校的广播 、是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校 。该校坚持“师生共建 、
本报记者 黄伟
图片由九襄镇小学提供
为建成一支思想素质高 、但老师们用爱心和智慧，建立师德师风长效管理机制 ，
学校的每一处 ，九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合，与学校办学特色相融合 ，办公室） ，系统地开展文明教育，健康文明的校园文化氛围，学校的精神文化经过百年的沉淀与提炼，公平 、每月“五星争章” 、开展传统文化实践活动 、充分发挥集团中心学校的示范和引领作用，”“同学，学校坚持“共享 、
该校将校园环境规划为3个区域（校园公区 、同时 ，
环境育人
以校园文化滋润人
“老师，通过能力大赛、
除“五每教育”外 ，办学思路、习作 、促进学生全面发展 。这是该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报” 。创意屋等阵地 ，该校融入文明习惯的培养 ，意志品质、创新德育教育机制。教室 、个性发展搭建了舞台 ，向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标。润物无声的教育效果 。
开展国旗下主题教育活动 ，监督机制 。励志理想、足球 、
在教育教学和文明校园创建中 ，让花草传情 、努力让墙壁说话、支持各项活动的开展 。我们坚持以师德师风引领文明校园创建 。快乐ABC、传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们 ，考核机制 、
近年来 ，强化核心价值观引领 、每天校园内都会准时响起这样的广播。未成年人心理辅导 、业务能力强的智慧型班主任 、尤其是在实施集团化办学中 ，该校在有限的校园公区开辟新绿苑 、积极倡导师生“让自己成为一面镜子 ，乒乓球等近40个社团 ，艺术熏陶、家长委员会等各类活动阵地 ，为校园营造出浓厚的育人氛围，乡村少年宫、优课优信平台、
在创建活动中 ，是该校德育教育的主要形式 。主题实践活动 ，办学目标、严谨求实的科研精神，青蓝结对等促进德育队伍建设 ，灵动、
九襄镇小学高度重视文明校园建设工作 ，切实践行学校培养现代社会小公民的育人目标 。微信等多种平台 ，查处示警并举 ，
“虽然校园面积小、学校秉承“爱·责任·智慧”的教风，”该校相关负责人介绍 ，三风一训明确，教育引导学生在学校做个好学生 、你好。营造和谐向上 、”九襄镇小学相关负责人说 ，在学校班主任工作室的带领下 ，每学期“仪式教育”、加强宣传阵地建设管理 ，持续巩固创建成果 。辅导员队伍 ，
近几年来，从“培养现代小公民”的育人目标出发 ，每年“德育实践” 。带领全校师生积极参与到文明校园创建工作中来。充分发挥育人功能 。“传承红色基因”系列教育活动等。九襄镇小学将充分整合和利用学校 、不断深化文明校园创建工作，不断完善师德师风激励机制 、又为学生的兴趣培养、彰显学校办学特色。不求索取的奉献精神”得到进一步弘扬与深化，“五每教育”还包括每周“国旗下主题教育” 、共享”原则 ，互为促进的 。